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        广安职业技术学院:项目育人 多方共赢
        发布日期:2020-10-28 编辑:李垚秋 来源:广安职业技术学院

        为努力实现职业教育与产业转型密切衔接,不断提高人才培养质量。广安职业技术学院深入推进校企合作产教融合,利用横向科研项目,不断增强项目育人实效,打通实践育人“最后一公里”。

        “双导师”学徒制教学模式。学校依托与中铁二十三局集团第六工程公司渝黔测绘项目,实行“双导师”学徒制教学模式,委派两名专业老师带队17级工程测量专业学生、外聘12名测绘工程师赴渝黔项目实施测绘工作。截止今年10月初,项目组完成了包含桥梁桩基、墩柱、盖梁等测绘任务90%以上,为渝黔高速公路项目顺利推进提供重要保障。

        “双循环”现代学徒制教学。依托省级工程测量技术现代学徒制教学项目,学校采用校内学习与企业顶岗 “双循环”现代学徒制教学运行方式,实施“1+1.5+0.5”的教学运行手段,实行工学交替“双主体”育人模式。保证学生在理论知识学习同时,专业技能和职业素养得以提高。

        多元立体评价体系。在项目实践中,对学生实施以能力为本位的综合性考核,形成“行业、企业、学校、学生”多元评价体系,开展教学质量评价。渝黔测绘项目中,17级工程测量专业应届毕业生零距离与工作岗位接轨,在测量行业中能独当一面。两位带队教师在本项目实施过程中也取得突破性成长,获得多项省级奖项、软件著作专利。

        近年来,学校秉承技能人才承载产业兴盛,工匠精神助推行业发展的宗旨,不断改革创新教学模式,深度推进产教融合,达成多项横向科研项目,在增强社会服务能力的同时,为培育满足社会需要的复合型技能人才而不懈努力。


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