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        集益小学“三个强化”实现家校携手共促成长
        发布日期:2020-11-05 编辑:李垚秋 来源:集益小学

        为全面贯彻习近平总书记“不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献”的重要指示精神,井研县集益小学不断拓展家校合作有效途径,积极发挥家校共育作用,为学校发展注入强大动力,共促学生健康成长。

        强化领导健全组织。成立“两级”家长委员会,包括全校家长委员会和班级家长委员会。分别推选有文化、有见识、重视孩子教育发展的家长代表担任“两级”家长委员会委员。学校将近期发展规划,教育教学决策等分享给家长委员会,及时听取家长委员会意见和建议,并通过家长委员会向其他家长传播和解释,通过家长委员会搭建起学校与家庭沟通联系的桥梁。2020110月,各班主任通过班级微信群、校讯通累计向学生家长发放新冠疫情防控、季节性疾病预防、家庭教育、教育保障政策等相关信息近200条,覆盖学生家长300余人。

        强化沟通重视互动。学校每学期召开1次全校性家长会和两次以上班级家长会,交流学生在校在家表现,展示学生的优点和特长,指出共性问题,让家长及时了解孩子在学校的表现,同时让老师知道孩子在家的表现。2020110月,学校共召开全校性家长会2次、班级家长会近20场次,300多名家长到校参会,及时了解和掌握了学校对疫情防控、学生资助、教育改革等方面的信息。

        强化家访形成合力。每学期学校都要组织班主任和班级任课教师通过随访和定期访的形式走进学生家庭开展家访。通过随访发现学生在家庭生活中暴露出的问题或不足。对有已经发现问题的学生通过有针对性地定期访的形式跟家长商定教育策略,互通情况,随时教育督促学生改正错误,形成正确的人生观、价值观和世界观。2020年,全校行政及教师24人全部参加学校组织的大家访活动,进村入户走访家庭97户,随访学生300多人次。有效的家访,将学校和家庭紧密地联系起来,使教师与家长配合,形成做好学生思想工作的“合力”,不断增进师生感情,很好地解决了个别学生的教育转化问题。


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