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        宜宾安边:安全教育入科研 “六个一”活动铸平安
        发布日期:2011-07-21 编辑:章文波 来源:

        宜宾县安边镇地处该县南部地区,位于川、滇两省交界处的金沙江北岸,距宜宾县城柏溪17公里,与云南水富县一江之隔。安边镇现有学校13所,其中私立幼儿园3所,有中小学生2500余人。

        安边镇学校特殊的地理位置,决定了学校必须加强学生安全教育研究。

        学校与江为临,学生私自下河游泳安全压力大。安边镇有7所学校分布在金沙江两岸,7所学校学生占全镇学生总数的80%7所学校中离金沙江边最近的一所仅此50,最远的也不过500。每年夏秋季节,金沙江在周而复始地吞食着一些幼小的生命。

        学校与路为临,学生交通安全压力大。安边镇13所学校均分布在“柏安公路”、“内昆铁路”、“马小路”边上,特别是2003年内昆铁路提速后,安边镇境内路段发生过四起广东体彩网被火车撞死(电死)惨案。随着国家经济的日益发展和向家坝水电站的开工建设,向家坝建设公路在该镇四通八达,马路上车辆川流不息的景象随处可见,然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

        学校与城为临,学生管理压力大。安边镇下与宜宾县县城相邻,上与云南水富县县城相伴。安边镇的12个行政村,两个社区都处在两个县城的城乡结合部。众所周之,城乡结合部的治安环境都是比较薄弱的,这里鱼龙混杂,学生的教育与管理难度大,压力大。

        偶发事件警醒学校必须加强学生的安全教育

        200010月安边学校一个初一的学生邢XX骑自行车从金沙江铁路桥上通行(违规通行),不小心连人带车从桥上跌落江中,幸好别人用船在下游6公里处将其救起。

        2004年,内昆铁路后,一个铁路工人,在安边一号遂道内工作,不慎将标杆接触到了遂道顶部的电线,当场死亡。2005年豆坝社区的一个居民在横穿内昆线时被火车当场撞死。内昆线在安边镇境内仅仅10公里,4年内撞死(电死)4个广东体彩网,而我镇学生上学,放学横穿内昆线是必经之路,这些血淋淋的教训,不能不引起学校的重视。

        时代的要求,学校必须高度重视学生的安全教育。

        导致一个个悲剧发生的一个重要原因,就是我们的中小学生欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,19962月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

        为了更好地探索师生安全教育模式,强化师生安全意识,提高安全防范和自救、自护能力,宜宾县安边镇中心校在先期积极探索学生安全教育的基础上,2008年初,该镇把“学生安全教育研究”纳入科研课题,并申报为《长效教育机制建设与实践研究》“十一五”国家规划课题的子课题。结合课题研究,该镇在辖区内中小学创新开展了“六个一”安全教育系列活动。近几年,全镇学校未发生一起安全事故,其抓安全教育工作经验先后五次在宜宾市、县作经验交流,受到各方好评。

        讲一个安全故事。全镇各校开展人人讲安全故事活动,要求学生认真阅读一个安全案例(故事);收集一个自己印象深刻的安全故事;将自己身边发生的或听到的安全事故编成一个安全故事,先分班级评选“故事大王”,然后分校评选,最后全镇分中小学、分段开展讲安全事故比赛,评选出镇级“故事大王”,并评选优秀安全故事等级奖。

        提一条安全建议。各校每期向师生征集《我对安全工作的意见和建议》,所征集的意见和建议可以是学校的、班级的、社区的、家庭的,只要可能造成安全危险的,都可以提。学校将所征集的安全意见和建议分类进行归档,编辑成册,并将意见和建议分类向政府、学校、社区、班级、家庭进行反馈。对涉及学校、班级、教师的安全意见和建议各学校高度重视,及时整改;涉及重大安全隐患的按程序向上级主管部门报告。对师生提出的意见和建议学校必须进行回复,能及时整改的,立即整改,暂时办不到的说明情况、原因。对师生提出的具有建设性的意见和建议每年进行一次表彰奖励。各片区学校报送10条具有建设性的建议意见到中心学校,中心学校根据意见建议调整学校安全工作策略。

        发现一处安全隐患。每年3月和9月,各校积极组织师生参加安全自查活动,及时发现身边的安全隐患。学校向师生发放统一印印制的《我发现的安全隐患记录》,要求每位师生向学校提供1-2处安全隐患。学校对师生发现校内的安全隐患及时核实情况,进行排查;对涉及社区、政府职能部门管理的安全隐患,由学校及时向有关部门反映情况。

        写一条安全警示标语。全镇各学校内都悬挂有1-2条安全教育宣传标语。如:“生命只有一次,安全伴你一生”;“安全连着你我他,平安幸福靠大家”等。同时要求师生自编、自创安全警示语,学校对师生自创的警示语进行评比,从中选择优秀的在校园内张贴悬挂,并注明创作者姓名、班级。

        当一天安全检查员。实行安全检查员制度,每班每日一名安全检查员,学生轮流担任,每天对班级、负责的公共卫生地段安全情况进行检查。学校统一制作“安全检查员”标志。建立《班级安全工作日志》,由班级安全检查员逐日填写,主要内容:班主任、科任教师、学校领导当日安全教育的内容;学校安全活动情况;本班学生当日缺勤情况;本班学生“两操”及课间活动情况,主要考察是否存在安全隐患;学生中午在校情况;学生课间上下楼道遵守纪律情况。班主任教师每日对班级安全日志进行检查审核签字,及时了解班级学生活动情况。

        配备一个安全教育记录本。学校为每个学生配备一本《安全教育记录本》(中心学校统一印制),学生将每日班级、学校安全教育的内容记录在记录本上,每周让学生家长签字一次,充分调动家长、教师及学生关心、参与安全工作的积极性,营造全社会都来关心学生安全的良好氛围。

        同时,该镇狠抓安全制度的建设和落实,形成“组织领导、计划总结、文件法规、方案预案、安全检查与管理、安全教育、安全职责与责任书、安全制度”等8大类116小类的横向到底、纵向到边的规范化、科学化安全管理网络。

        “学生安全重于泰山。我们全镇上下坚持“安全第一,预防为主”,时刻绷紧安全这根弦,全方位创新开展‘六个一’安全教育活动,充分调动学生安全的主动性和能动性,让安全教育‘入脑、入心、入骨髓、入行动’,确保让每一名学生‘高高兴兴上学来,平平安安回家去。’” 该镇中心学校校长刘军说,“同时,我们建立健全了各种安全工作制度、应急机制,形成科学规范的安全管理体系。坚持逐日进行学校安全检查,填写《安全日志》,及时发现、报告、排除安全隐患,形成“人人讲安全,人人重安全,人人抓安全”的良好局面。”

         

        (宜宾县教育局  朱俊聪)

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